Будем помнить, что в период адаптации дети ранимы, находятся в состоянии стресса.
Поведение родителей может снять или усугубить проблемность.
Предлагаем родителям некоторые правила помощи детям:
1. Изучите и поддержите правила жизнедеятельности, принятые в оздоровительной организации. Скорее всего, в этом списке нет случайных строк, все правила выверены временем. Спокойно обоснуйте их целесообразность и пользу лично для себя. Помогите ребенку по-иному взглянуть на ситуацию. Ваша позиция будет убедительнее всех слов и бесед.
2. Сохраняйте эмоциональное равновесие и позитивное настроение в общении с негативно настроенным ребенком. Стремитесь выявить объективные проблемы и продумать варианты их решения. Полезнее обсуждать имеющиеся трудности с педагогами, желательно в доброжелательном, уточняющем тоне.
3. Если ребенку показано оздоровление, но он болезненно переживают разлуку с семьей, узнайте, что именно тревожит ребенка. Возможно, он переживает не только расставание, но и некоторые проблемы семьи. Заверьте его, что никаких серьезных решений или перемен в его отсутствие не произойдет. Предложите ему обратиться к психологу и помогите этой встрече состояться.
4. При необходимости попросите психолога или педагога помочь ребенку установить дружеские отношения в группе. Случается, что в отсутствии дружбы виноваты не окружающие дети, а сам ребенок. Полезно видеть ситуацию не только глазами своего ребенка, но сохранять объективность и прислушиваться к мнению специалистов.
5. Мотивируйте ребенка вовлекаться в полезную занятость.
Некоторые дети просто не умеют найти себе дело по душе. Участие в мероприятиях создает ребенку ситуацию успеха и творчества, обогащает положительными эмоциями. Проявляйте не только мягкость, но и настойчивость при организации жизни ребенка.
6. Направляйте мысли ребенка в позитивное русло. Учите его проявлять действенную любовь к родным – радовать, а не жаловаться. Постоянно интересуйтесь, чем наполнен его день, что порадовало, удивило, чему он научился, кому помог и т.д.
7. Контролируйте, как ребенок организует жизненное пространство: распределяет вещи, наводит порядок, соблюдает гигиену.
8. Не спешите досрочно забирать ребенка. Как правило, в первое посещение дети особенно настойчиво просятся домой. Убедившись, что родители не намерены прерывать оздоровление, успокаиваются и в дальнейшем не жалеют, что остались до конца смены.
Искренне желаем хорошего отдыха вашим детям!
С уважением, педагог-психолог Гайдукевич Наталья Анатольевна.